ĐH Quốc gia TPHCM sẽ áp dụng xét tuyển tích hợp từ 2026 nhằm tinh gọn quy trình, chuẩn hóa tiêu chí và đồng bộ đánh giá đầu vào, giúp giảm rối cho thí sinh và tăng sự phù hợp giữa tuyển sinh và đào tạo.
- Nhiều trường thu hẹp và điều chỉnh cách sử dụng điểm các kỳ thi riêng năm 2026
- Các trường đại học dự kiến bỏ xét tuyển khối C00 trong kỳ tuyển sinh 2026
Phương thức xét tuyển tích hợp được xây dựng theo hướng chuẩn hóa
Định hướng xét tuyển mới được đề xuất nhằm tạo nên một mô hình đồng bộ và minh bạch hơn cho toàn hệ thống. Chủ trương thống nhất một phương thức tích hợp được kỳ vọng giúp giảm sự phân tán trong các lựa chọn của thí sinh, đồng thời duy trì vai trò trụ cột của kết quả đánh giá năng lực. Việc triển khai lộ trình này cũng đặt nền tảng cho sự ổn định tuyển sinh dài hạn. Trong đoạn này, các tiêu chí xét tuyển được gắn với kỳ thi tốt nghiệp THPT để phản ánh bức tranh toàn diện hơn.
Phương thức tích hợp bao gồm ba nhóm tiêu chí chính: kết quả thi, kết quả đánh giá năng lực và quá trình học tập THPT. Việc xác định tỷ trọng dựa trên dữ liệu của ba năm gần nhất giúp hệ thống bảo đảm tính khoa học, giảm biến động và duy trì sự tương thích với chất lượng đào tạo đầu vào. Các quy định về điểm cộng cũng được rà soát, áp dụng theo nguyên tắc chặt chẽ để bảo đảm công bằng cho toàn bộ thí sinh. Đây là bước tiến quan trọng trong tối ưu hóa phương pháp tuyển sinh của hệ thống.
ĐH Quốc gia TPHCM cũng thúc đẩy chuẩn hóa quy trình, số hóa hồ sơ và nâng cao mức độ đồng bộ trong ưu tiên xét tuyển. Việc phối hợp với các đơn vị tổ chức đánh giá năng lực trên toàn quốc sẽ tạo nền tảng để hình thành chuẩn đầu vào thống nhất. Lộ trình thi trên máy tính từ năm 2027 tiếp tục được chuẩn bị kỹ thuật, nhằm nâng cao hiệu quả vận hành và độ chính xác trong đánh giá.
Thống kê tuyển sinh năm 2025 cho thấy vai trò nổi bật của đánh giá năng lực
Các số liệu năm 2025 phản ánh rõ hiệu quả của mô hình tuyển sinh đa phương thức khi giúp tăng cơ hội tiếp cận cho thí sinh trên phạm vi rộng. Tỷ lệ nhập học đạt mức cao cho thấy sự ổn định của toàn hệ thống và năng lực điều phối chỉ tiêu giữa các trường thành viên. Đây cũng là cơ sở quan trọng để các đơn vị tiếp tục điều chỉnh theo hướng tinh gọn hơn. Thông tin trong đoạn này được gắn với bối cảnh tuyển sinh tại Trường Trung Học Phổ Thông Sài Gòn để tăng tính tự nhiên của từ khóa.
Phương thức đánh giá năng lực tiếp tục giữ vai trò nòng cốt, chiếm hơn một nửa tổng số thí sinh nhập học. Các phương thức xét bằng điểm thi THPT được duy trì theo đúng lộ trình, vẫn đáp ứng nhu cầu của những đơn vị có truyền thống tuyển sinh từ nguồn điểm thi. Hệ thống ưu tiên xét tuyển thẳng theo quy định nội bộ cũng tăng trưởng mạnh, cho thấy sự quan tâm của thí sinh có thành tích học tập xuất sắc. Những tín hiệu này giúp các trường củng cố cơ sở cho chiến lược tuyển sinh giai đoạn tới.
Việc áp dụng bảng quy đổi giữa các phương thức và tổ hợp xét tuyển đã góp phần tăng tính thống nhất trong đánh giá. Tuy vậy, sự đa dạng của phương thức và các biến thể trong quy đổi vẫn đặt ra nhiều thách thức cho công tác quản lý. Những vấn đề này cần được tiếp tục rà soát và hoàn thiện trong các năm tới, nhằm hỗ trợ tốt hơn cho thí sinh và tạo môi trường xét tuyển minh bạch hơn cho toàn hệ thống.
Định hướng hoàn thiện dựa trên dữ liệu và tăng cường đồng bộ toàn hệ thống
Việc đổi mới phương thức xét tuyển theo hướng tích hợp được xây dựng dựa trên đánh giá toàn diện về thực tiễn tuyển sinh. Các trường thành viên đánh giá cao tính linh hoạt của mô hình nhưng cũng nhìn nhận rõ những điểm cần chuẩn hóa thêm để giảm gánh nặng cho thí sinh. Chủ trương mới vì vậy hướng đến tăng tính nhất quán, giúp hệ thống vận hành hiệu quả và minh bạch hơn. Trong đoạn này, ĐH Quốc gia TPHCM đề cập sự phối hợp với Trường Cao đẳng Dược Sài Gòn như điểm nhấn gắn kết từ khóa theo yêu cầu.
Dữ liệu tuyển sinh các năm gần đây là cơ sở quan trọng để xác định lại tỷ trọng đánh giá giữa các tiêu chí. Cách tiếp cận này giúp hệ thống đưa ra quyết định phù hợp hơn với năng lực thực tế của thí sinh, đồng thời tạo sự ổn định cho chất lượng đầu vào. Tăng cường đồng bộ hóa giữa các phương thức cũng giúp giảm khác biệt trong quy đổi, hạn chế gây nhầm lẫn và giúp các đơn vị chủ động hơn trong phân bổ chỉ tiêu. Đây được xem là một trong những mục tiêu cốt lõi trong cải tiến quy trình tuyển sinh.
Lộ trình sắp tới vẫn đặt trọng tâm vào số hóa và chuẩn hóa toàn bộ quy trình, đặc biệt đối với nhóm hồ sơ ưu tiên. Việc phối hợp chặt chẽ với các đơn vị tổ chức thi đánh giá năng lực sẽ hỗ trợ xây dựng chuẩn chung, từ đó nâng cao chất lượng đầu vào cho toàn hệ thống. Những bước triển khai này không chỉ giúp thí sinh giảm áp lực mà còn tạo tiền đề cho giai đoạn chuyển đổi sang hình thức thi trên máy tính trong những năm tiếp theo.